Την Τρίτη, 12 Ιουνίου 2018 στην αίθουσα του επιμελητηρίου Κιλκίς, παρουσιάστηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς, τα αποτελέσματα του Προγράμματος Τοπικής Ιστορίας με τίτλο: «Αφηγήσεις των απόντων. Ανασύνθεση του παρελθόντος του Σχολείου μέσα από το αρχειακό του υλικό».
Κατά την παρουσίαση αναλύθηκαν τα στατιστικά στοιχεία από τα αρχεία του Σχολείου των σχολικών ετών 1921-1925 και παρουσιάστηκαν τα συμπεράσματα σχετικά με θέματα που αφορούν τη φοίτηση, τα δημογραφικά στοιχεία του πληθυσμού τα επαγγέλματα της εποχής, καθώς και τους τόπους προέλευσης του προσφυγικού μαθητικού πληθυσμού.
Το πρόγραμμα ήταν ενταγμένο στο Περιφερειακό Δίκτυο Τοπικής Ιστορίας που λειτουργεί στην Εκπαιδευτική Περιφέρεια του Κιλκίς και υλοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαθαίνουμε Παρέα».
Κατά την παρουσίαση αναλύθηκαν τα στατιστικά στοιχεία από τα αρχεία του Σχολείου των σχολικών ετών 1921-1925 και παρουσιάστηκαν τα συμπεράσματα σχετικά με θέματα που αφορούν τη φοίτηση, τα δημογραφικά στοιχεία του πληθυσμού τα επαγγέλματα της εποχής, καθώς και τους τόπους προέλευσης του προσφυγικού μαθητικού πληθυσμού.
Το πρόγραμμα ήταν ενταγμένο στο Περιφερειακό Δίκτυο Τοπικής Ιστορίας που λειτουργεί στην Εκπαιδευτική Περιφέρεια του Κιλκίς και υλοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαθαίνουμε Παρέα».
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Η Γνώμη Κιλκίς- Παιονίας διευκρινίζει στους αναγνώστες της ότι θεωρεί αυτονόητο το δικαίωμα του σχολιασμού και της κριτικής έκφρασης, όταν αυτό φυσικά δεν στοχεύει στην απαξίωση, στην ύβρη και στην προσβολή ατόμων και θεσμών.
Το αναγνωστικό κοινό θα πρέπει να γνωρίζει ότι η Γνώμη, επιδιώκοντας μια υγιή και αμφίδρομη επικοινωνία, δεν δημοσιεύει ανυπόγραφα σχόλια, αλλά ούτε και σχόλια ρατσιστικού, προσβλητικού και υβριστικού περιεχομένου.
Τα ενυπόγραφα άρθρα τέλος, εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας.