Με χαρά δεχθήκαμε τις μαθήτριες και τους μαθητές των Δ2 και Στ2 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας!
Η Δ/ντρια του σχολείου μας, η εκπ/κός του τμήματος Ένταξης κα Αναστασία και η εκπ/κός Πληροφορικής κα Κατερίνα , απασχόλησαν δημιουργικά τα παιδιά με το πρόγραμμα που είχε ως εξής:
Παρουσίαση βίντεο με τίτλο: Αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου
Συζήτηση σχετικά με το βίντεο και τα συναισθήματα
Συμπλήρωση φύλλων εργασίας και Ιδεοκαταιγίδας με θέμα τα συναισθήματα και την επίλυση προβλημάτων
Συμμετοχή όλων των παιδιών σε παιχνίδια με καρτέλες σχετικές με το θέμα!
Ευχαριστούμε τους δασκάλους των μαθητών που τα συνόδεψαν!
http://9dimkilkis.simplesite.com/425489819
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές των Δ, Ε και Στ τάξεων. Όσα σχολεία επιθυμούν να το παρακολουθήσουν ας μας καλέσουν στο: 23410 76455.
Η Δ/ντρια του σχολείου μας, η εκπ/κός του τμήματος Ένταξης κα Αναστασία και η εκπ/κός Πληροφορικής κα Κατερίνα , απασχόλησαν δημιουργικά τα παιδιά με το πρόγραμμα που είχε ως εξής:
Παρουσίαση βίντεο με τίτλο: Αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου
Συζήτηση σχετικά με το βίντεο και τα συναισθήματα
Συμπλήρωση φύλλων εργασίας και Ιδεοκαταιγίδας με θέμα τα συναισθήματα και την επίλυση προβλημάτων
Συμμετοχή όλων των παιδιών σε παιχνίδια με καρτέλες σχετικές με το θέμα!
Ευχαριστούμε τους δασκάλους των μαθητών που τα συνόδεψαν!
http://9dimkilkis.simplesite.com/425489819
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές των Δ, Ε και Στ τάξεων. Όσα σχολεία επιθυμούν να το παρακολουθήσουν ας μας καλέσουν στο: 23410 76455.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Η Γνώμη Κιλκίς- Παιονίας διευκρινίζει στους αναγνώστες της ότι θεωρεί αυτονόητο το δικαίωμα του σχολιασμού και της κριτικής έκφρασης, όταν αυτό φυσικά δεν στοχεύει στην απαξίωση, στην ύβρη και στην προσβολή ατόμων και θεσμών.
Το αναγνωστικό κοινό θα πρέπει να γνωρίζει ότι η Γνώμη, επιδιώκοντας μια υγιή και αμφίδρομη επικοινωνία, δεν δημοσιεύει ανυπόγραφα σχόλια, αλλά ούτε και σχόλια ρατσιστικού, προσβλητικού και υβριστικού περιεχομένου.
Τα ενυπόγραφα άρθρα τέλος, εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας.