Επιβεβαιώνεται καθημερινά η εκτίμηση που έχουμε κάνει εδώ και πολύ καιρό, πως η φετινή χρονιά, και στο χώρο της εκπαίδευσης, είναι από τις χειρότερες εδώ και πολλά έτη! Το Υπουργείο «Παιδείας» με τις Δ/νσεις Εκπ/σης, όσο και να προσπαθούν επικοινωνιακά να παρουσιάσουν μια ομαλή εικόνα, το μόνο που πετυχαίνουν είναι να εκτίθενται.
Βγαίνει ο Οκτώβριος και όμως τα κενά είναι δεκάδες σε Α/βάθμια και Β/βάθμια στο Κιλκίς, παρόλη την προσπάθεια που γίνεται να παρουσιαστούν αυτά ως μεμονωμένες περιπτώσεις, για τις οποίες μάλιστα ευθύνονται οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.
Στην προσπάθειά τους μάλιστα να κρύψουν τεχνικά τα κενά, «κόβουν» και «ράβουν» ώρες, «σκαρφίζονται» απίθανες, αντιπαιδαγωγικές πρακτικές. Στόχος δεν είναι κανένα «νοικοκύρεμα» ούτε κανένας «εξορθολογισμός». Μοναδικό κριτήριο είναι να μειωθεί ακόμα περισσότερο το κόστος της εκπαίδευσης για το κράτος.
Έτσι λοιπόν αντί για προσλήψεις όλων των αναγκαίων εκπαιδευτικών, ώστε τα σχολεία να μπορούν να λειτουργούν στοιχειωδώς, έχουμε:
- Τις απαράδεκτες και αντιπαιδαγωγικές συγχωνεύσεις, εν μέσω σχολικής χρονιάς στο Κιλκίς, για να μετακινηθούν εκπαιδευτικοί και να καλύψουν άλλα κενά.
- Καταιγισμό εγκυκλίων, οδηγιών και ενημερώσεων για τα Τμήματα Ένταξης, την παράλληλη στήριξη, τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ, υποβαθμίζοντας ακόμη περισσότερο τον πιο ευαίσθητο τομέα της εκπαίδευσης, την Ειδική Αγωγή!
- Κόψιμο τμημάτων στα ολοήμερα βάζοντας κριτήρια (!!) και μάλιστα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς!
- Αντιπαιδαγωγικές αναθέσεις μαθημάτων για την κάλυψη των κενών, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα αντικείμενα που δε διδάσκονται από τους επιστημονικά αρμόδιους εκπαιδευτικούς.
- Υποχρεωτικές υπερωρίες, 25άρια και 27άρια τμήματα, μείωση των ωρών που διδάσκεται ένα μάθημα ώστε να καλύπτονται περισσότερα τμήματα με το ίδιο προσωπικό στη Β/θμια.
- Όλοι τα κάνουν όλα πλέον στα σχολεία. Μέχρι και Σχολικές Νοσηλεύτριες επιστρατεύουν για να κρατάνε τμήματα και να κάνουν «φύλαξη».
Και πάλι, τα κενά δεν καλύπτονται και ούτε πρόκειται, ακόμα και στην επόμενη φάση προσλήψεων, την οποία περιμένουμε για μέσα… Νοεμβρίου!
Και τι μέτρα παίρνουν γι’ αυτό;
Στέλνουν «ραβασάκια» και βγαίνουν δημοσιεύματα, για να μας πείσουν ότι η υπογεννητικότητα ευθύνεται για όλα.
Βέβαια κανένας τους, από το Υπουργείο και τις Διευθύνσεις, αλλά και άλλους τοπικούς κρατικούς φορείς, δεν λέει κουβέντα για τις αιτίες της υπογεννητικότητας. Δεν λέει κουβέντα για τα χίλια δυο εμπόδια που έχει σήμερα ένα νέο ζευγάρι να κάνει οικογένεια (εργασιακό ωράριο, μισθοί πείνας, πανάκριβη κατοικία κ.ά.). Προφανώς και δεν λένε κουβέντα, γιατί οι ίδιοι φέρουν τις ευθύνες γι’ αυτή την εξέλιξη. Όπως φέρουν την ευθύνη και για τους εκατοντάδες νέους και νέες του Κιλκίς που μετανάστευσαν τα προηγούμενα 15 χρόνια είτε στο εξωτερικό, είτε προς τα μεγάλα αστικά κέντρα, αναζητώντας μία καλύτερη προοπτική.
Και τι θέλουν να μας πουν, αλλά δεν το λένε ανοιχτά;
Ότι πρέπει να τους λέμε και ευχαριστώ που κρατάνε ακόμα τα σχολεία ανοιχτά. Και μας βάζουν το ψευτοδίλημμα: είτε υποβαθμισμένο σχολείο, είτε συγχωνευμένο σχολείο.
Γιατί με βάση τις στοιχεία, τους νόμους και τους κόφτες τους, το επόμενο επεισόδιο για το Κιλκίς μπορεί να εξελιχθεί ως εξής:
- Μέχρι και 34 λιγότερες θέσεις δασκάλων, από συγχωνεύσεις και υποβιβασμούς. Χώρια τις δεκάδες μειώσεις ειδικοτήτων από αυτή την εξέλιξη.
- Τα 25 Δημοτικά Σχολεία χωριών σε Κιλκίς και Παιονία, με μια εισήγηση βασισμένη στο νόμο και τις κατευθύνσεις του Υπουργείου, μπορούν να καταλήξουν σε 10-12 συγχωνευμένα σχολεία.
Μιλάνε για μικρό αριθμό μαθητών στα χωριά, αλλά δεν λένε ότι οι μαθητές αυτοί αποτελούν το 25% του μαθητικού πληθυσμού της Πρωτοβάθμιας του νομού, οι οποίοι είναι ξεχωριστοί μαθητές και προσωπικότητες, με ανάγκες.
Ακόμα και οι δήθεν σχεδιασμοί της Διοίκησης για 6/Θ σχολεία «είναι στον αέρα», γιατί και πάλι με βάση το νόμο τέτοια σχολεία δεν προβλέπονται. Ενώ κανείς δεν εγγυάται ότι θα εξασφαλιστούν σύγχρονες και ασφαλείς μεταφορές (που δεν θα κολλήσουν σε άγονους διαγωνισμούς), κανείς δεν εγγυάται την πλήρη στελέχωση με προσωπικό (γιατί και του χρόνου δεν θα βρίσκει χρήματα η κυβέρνηση), δεν εγγυάται ότι τα σχολεία αυτά θα λειτουργούν με επαρκή κρατική χρηματοδότηση (η οποία έχει να αυξηθεί εδώ και 15 χρόνια).
Τελικά οδηγούμαστε σε:
Κατηγοριοποίηση από τη μια με την υποβάθμιση και το κλείσιμο των σχολείων των χωριών.
Κατηγοριοποίηση από την άλλη με τα 25άρια και 27άρια τμήματα των σχολείων της πόλης.
Αυτό είναι το πραγματικό κυβερνητικό αφήγημα για την «αναβάθμιση της ποιότητας» της παρεχόμενης εκπαίδευσης τον 21ο αιώνα. Την ίδια στιγμή που στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς λένε πως δεν υπάρχουν πιστώσεις για εκπαιδευτικούς κλπ, «κόβουν» από παντού δισεκατομμύρια ευρώ και τα σκορπάνε για πολεμικούς εξοπλισμούς, σε εφοπλιστές και πολυεθνικές, κάνουν δώρο τα χρήματα του λαού στους λίγους. Η Ελλάδα έφτασε να δαπανά 6,6 δις ευρώ για εξοπλισμούς, για φρεγάτες στην Ερυθρά και τον Ειρηνικό, για πυραύλους στη Σαουδική Αραβία, για αποστολή όπλων στην Ουκρανία και συνεργασία με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ που οδηγεί στη γενοκτονία τον ηρωικό λαό της Παλαιστίνης, αλλά για δασκάλους και σχολεία δεν βρίσκει ευρώ.
Εδώ και τώρα:
- Να παρθούν πίσω οι συγχωνεύσεις τμημάτων που έγιναν μέσα στον Οκτώβριο και να μην προχωρήσει καμία άλλη απόφαση συγχώνευσης ή κλεισίματος τμημάτων / σχολείων.
- Να καλυφθούν ΟΛΑ τα κενά σε μια φάση, άμεσα, με βάση τις ανάγκες των μαθητών.
- Μείωση του ανώτατου αριθμού μαθητών ανά τμήμα σε 15 και κατάργηση του κατώτατου ορίου
- Να αρθούν ΟΛΕΣ οι παράνομες και αντιπαιδαγωγικές εγκύκλιοι για την Ειδική Αγωγή και το Ολοήμερο.
Καμία ανοχή στο σφυροκόπημα της Δημόσιας εκπαίδευσης!
Βγαίνει ο Οκτώβριος και όμως τα κενά είναι δεκάδες σε Α/βάθμια και Β/βάθμια στο Κιλκίς, παρόλη την προσπάθεια που γίνεται να παρουσιαστούν αυτά ως μεμονωμένες περιπτώσεις, για τις οποίες μάλιστα ευθύνονται οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.
Στην προσπάθειά τους μάλιστα να κρύψουν τεχνικά τα κενά, «κόβουν» και «ράβουν» ώρες, «σκαρφίζονται» απίθανες, αντιπαιδαγωγικές πρακτικές. Στόχος δεν είναι κανένα «νοικοκύρεμα» ούτε κανένας «εξορθολογισμός». Μοναδικό κριτήριο είναι να μειωθεί ακόμα περισσότερο το κόστος της εκπαίδευσης για το κράτος.
Έτσι λοιπόν αντί για προσλήψεις όλων των αναγκαίων εκπαιδευτικών, ώστε τα σχολεία να μπορούν να λειτουργούν στοιχειωδώς, έχουμε:
- Τις απαράδεκτες και αντιπαιδαγωγικές συγχωνεύσεις, εν μέσω σχολικής χρονιάς στο Κιλκίς, για να μετακινηθούν εκπαιδευτικοί και να καλύψουν άλλα κενά.
- Καταιγισμό εγκυκλίων, οδηγιών και ενημερώσεων για τα Τμήματα Ένταξης, την παράλληλη στήριξη, τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ, υποβαθμίζοντας ακόμη περισσότερο τον πιο ευαίσθητο τομέα της εκπαίδευσης, την Ειδική Αγωγή!
- Κόψιμο τμημάτων στα ολοήμερα βάζοντας κριτήρια (!!) και μάλιστα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς!
- Αντιπαιδαγωγικές αναθέσεις μαθημάτων για την κάλυψη των κενών, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα αντικείμενα που δε διδάσκονται από τους επιστημονικά αρμόδιους εκπαιδευτικούς.
- Υποχρεωτικές υπερωρίες, 25άρια και 27άρια τμήματα, μείωση των ωρών που διδάσκεται ένα μάθημα ώστε να καλύπτονται περισσότερα τμήματα με το ίδιο προσωπικό στη Β/θμια.
- Όλοι τα κάνουν όλα πλέον στα σχολεία. Μέχρι και Σχολικές Νοσηλεύτριες επιστρατεύουν για να κρατάνε τμήματα και να κάνουν «φύλαξη».
Και πάλι, τα κενά δεν καλύπτονται και ούτε πρόκειται, ακόμα και στην επόμενη φάση προσλήψεων, την οποία περιμένουμε για μέσα… Νοεμβρίου!
Και τι μέτρα παίρνουν γι’ αυτό;
Στέλνουν «ραβασάκια» και βγαίνουν δημοσιεύματα, για να μας πείσουν ότι η υπογεννητικότητα ευθύνεται για όλα.
Βέβαια κανένας τους, από το Υπουργείο και τις Διευθύνσεις, αλλά και άλλους τοπικούς κρατικούς φορείς, δεν λέει κουβέντα για τις αιτίες της υπογεννητικότητας. Δεν λέει κουβέντα για τα χίλια δυο εμπόδια που έχει σήμερα ένα νέο ζευγάρι να κάνει οικογένεια (εργασιακό ωράριο, μισθοί πείνας, πανάκριβη κατοικία κ.ά.). Προφανώς και δεν λένε κουβέντα, γιατί οι ίδιοι φέρουν τις ευθύνες γι’ αυτή την εξέλιξη. Όπως φέρουν την ευθύνη και για τους εκατοντάδες νέους και νέες του Κιλκίς που μετανάστευσαν τα προηγούμενα 15 χρόνια είτε στο εξωτερικό, είτε προς τα μεγάλα αστικά κέντρα, αναζητώντας μία καλύτερη προοπτική.
Και τι θέλουν να μας πουν, αλλά δεν το λένε ανοιχτά;
Ότι πρέπει να τους λέμε και ευχαριστώ που κρατάνε ακόμα τα σχολεία ανοιχτά. Και μας βάζουν το ψευτοδίλημμα: είτε υποβαθμισμένο σχολείο, είτε συγχωνευμένο σχολείο.
Γιατί με βάση τις στοιχεία, τους νόμους και τους κόφτες τους, το επόμενο επεισόδιο για το Κιλκίς μπορεί να εξελιχθεί ως εξής:
- Μέχρι και 34 λιγότερες θέσεις δασκάλων, από συγχωνεύσεις και υποβιβασμούς. Χώρια τις δεκάδες μειώσεις ειδικοτήτων από αυτή την εξέλιξη.
- Τα 25 Δημοτικά Σχολεία χωριών σε Κιλκίς και Παιονία, με μια εισήγηση βασισμένη στο νόμο και τις κατευθύνσεις του Υπουργείου, μπορούν να καταλήξουν σε 10-12 συγχωνευμένα σχολεία.
Μιλάνε για μικρό αριθμό μαθητών στα χωριά, αλλά δεν λένε ότι οι μαθητές αυτοί αποτελούν το 25% του μαθητικού πληθυσμού της Πρωτοβάθμιας του νομού, οι οποίοι είναι ξεχωριστοί μαθητές και προσωπικότητες, με ανάγκες.
Ακόμα και οι δήθεν σχεδιασμοί της Διοίκησης για 6/Θ σχολεία «είναι στον αέρα», γιατί και πάλι με βάση το νόμο τέτοια σχολεία δεν προβλέπονται. Ενώ κανείς δεν εγγυάται ότι θα εξασφαλιστούν σύγχρονες και ασφαλείς μεταφορές (που δεν θα κολλήσουν σε άγονους διαγωνισμούς), κανείς δεν εγγυάται την πλήρη στελέχωση με προσωπικό (γιατί και του χρόνου δεν θα βρίσκει χρήματα η κυβέρνηση), δεν εγγυάται ότι τα σχολεία αυτά θα λειτουργούν με επαρκή κρατική χρηματοδότηση (η οποία έχει να αυξηθεί εδώ και 15 χρόνια).
Τελικά οδηγούμαστε σε:
Κατηγοριοποίηση από τη μια με την υποβάθμιση και το κλείσιμο των σχολείων των χωριών.
Κατηγοριοποίηση από την άλλη με τα 25άρια και 27άρια τμήματα των σχολείων της πόλης.
Αυτό είναι το πραγματικό κυβερνητικό αφήγημα για την «αναβάθμιση της ποιότητας» της παρεχόμενης εκπαίδευσης τον 21ο αιώνα. Την ίδια στιγμή που στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς λένε πως δεν υπάρχουν πιστώσεις για εκπαιδευτικούς κλπ, «κόβουν» από παντού δισεκατομμύρια ευρώ και τα σκορπάνε για πολεμικούς εξοπλισμούς, σε εφοπλιστές και πολυεθνικές, κάνουν δώρο τα χρήματα του λαού στους λίγους. Η Ελλάδα έφτασε να δαπανά 6,6 δις ευρώ για εξοπλισμούς, για φρεγάτες στην Ερυθρά και τον Ειρηνικό, για πυραύλους στη Σαουδική Αραβία, για αποστολή όπλων στην Ουκρανία και συνεργασία με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ που οδηγεί στη γενοκτονία τον ηρωικό λαό της Παλαιστίνης, αλλά για δασκάλους και σχολεία δεν βρίσκει ευρώ.
Εδώ και τώρα:
- Να παρθούν πίσω οι συγχωνεύσεις τμημάτων που έγιναν μέσα στον Οκτώβριο και να μην προχωρήσει καμία άλλη απόφαση συγχώνευσης ή κλεισίματος τμημάτων / σχολείων.
- Να καλυφθούν ΟΛΑ τα κενά σε μια φάση, άμεσα, με βάση τις ανάγκες των μαθητών.
- Μείωση του ανώτατου αριθμού μαθητών ανά τμήμα σε 15 και κατάργηση του κατώτατου ορίου
- Να αρθούν ΟΛΕΣ οι παράνομες και αντιπαιδαγωγικές εγκύκλιοι για την Ειδική Αγωγή και το Ολοήμερο.
Καμία ανοχή στο σφυροκόπημα της Δημόσιας εκπαίδευσης!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Η Γνώμη Κιλκίς- Παιονίας διευκρινίζει στους αναγνώστες της ότι θεωρεί αυτονόητο το δικαίωμα του σχολιασμού και της κριτικής έκφρασης, όταν αυτό φυσικά δεν στοχεύει στην απαξίωση, στην ύβρη και στην προσβολή ατόμων και θεσμών.
Το αναγνωστικό κοινό θα πρέπει να γνωρίζει ότι η Γνώμη, επιδιώκοντας μια υγιή και αμφίδρομη επικοινωνία, δεν δημοσιεύει ανυπόγραφα σχόλια, αλλά ούτε και σχόλια ρατσιστικού, προσβλητικού και υβριστικού περιεχομένου.
Τα ενυπόγραφα άρθρα τέλος, εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας.