Act Business Center

Act Business Center

Τετάρτη 29 Απριλίου 2026

Εκπαιδευτική επίσκεψη του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Κιλκίς στο Μόναχο


Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Κιλκίς στο Μόναχο, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 22-26 Απριλίου του 2026, στο πλαίσιο των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων: «Γέφυρες Ελληνισμού: Μαθητικές Συναντήσεις στη Διασπορά» και «Μετανάστευση vs Εκτοπισμός».

 Στην αποστολή συμμετείχαν 26 μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, αρκετοί εκ των οποίων είναι ενεργά μέλη του Ομίλου Δημοσιογραφίας και Ψηφιακών Μέσων Ενημέρωσης του σχολείου. Η επίσκεψη αποτέλεσε κορύφωση μιας σειράς διαθεματικών και βιωματικών δράσεων που υλοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, με στόχο την καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης, την κατανόηση της μετανάστευσης και της διασποράς και την ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας.


Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία 
να επισκεφθούν το Ελληνικό Λύκειο «Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή», όπου γνώρισαν παιδιά της ομογένειας από την ελληνική κοινότητα της Γερμανίας, αντάλλαξαν απόψεις και συμμετείχαν σε κοινές δραστηριότητες, ενισχύοντας τους δεσμούς με τον απόδημο ελληνισμό.

Σε επίπεδο εκπαιδευτικών συζητήθηκαν θέματα σχολικής ζωής αλλά και τα «Αρχεία Arolsen» (Arolsen Archives - International Center on Nazi Persecution1), με έδρα την πόλη Bad-Arolsen στη Γερμανία, τα οποία αποτελούν το μεγαλύτερο κέντρο τεκμηρίωσης στον κόσμο για τα θύματα των ναζιστικών εγκλημάτων κατά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Η εν λόγω Υπηρεσία κατέχει και διαχειρίζεται το αρχειακό υλικό των ναζιστικών στρατοπέδων συγκέντρωσης και καταναγκαστικής εργασίας καθώς και των αναζητήσεων που έγιναν μεταπολεμικά για τον εντοπισμό θυμάτων του Ολοκαυτώματος.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη στο στρατόπεδο συγκέντρωσης του Νταχάου, μια βαθιά συγκινητική εμπειρία που έδωσε στους μαθητές/τριες την ευκαιρία να προβληματιστούν για τις συνέπειες του πολέμου, του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας. Παράλληλα, το πλούσιο πρόγραμμα περιλάμβανε επισκέψεις σε κορυφαίους χώρους πολιτισμού και επιστήμης, όπως το Deutsches Museum και η Alte Pinakothek, καθώς και περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης, στο Ολυμπιακό Πάρκο Μονάχου και σε σημαντικά σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος.

Οι μαθητές/τριες είχαν επίσης την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την καθημερινότητα της πόλης και να γνωρίσουν σύγχρονες πτυχές της ευρωπαϊκής ζωής.

Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας, έρευνας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αυτοπεποίθηση των μαθητών/τριών. Ιδιαίτερη αξία είχε και η δημοσιογραφική προσέγγιση της δράσης, καθώς οι μαθητές του Ομίλου Δημοσιογραφίας κατέγραψαν εμπειρίες, συνεντεύξεις και εντυπώσεις, συμβάλλοντας ενεργά στη διάχυση των αποτελεσμάτων της εκπαιδευτικής δράσης.

Τα προγράμματα και η εκπαιδευτική επίσκεψη υλοποιήθηκαν με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ντίνου Κωνσταντίνου, Χαρίτου Φωτεινής και Τοπαλίδου Αναστασίας, οι οποίοι στήριξαν τους μαθητές σε όλα τα στάδια της μαθησιακής διαδικασίας. Η δράση αυτή αποτελεί ένα ακόμη παράδειγμα σύγχρονης εκπαίδευσης που συνδέει τη γνώση με την εμπειρία και ανοίγει δρόμους επικοινωνίας με τον κόσμο, ενισχύοντας τη σχέση των μαθητών με την ιστορία, τον πολιτισμό και τον ελληνισμό της διασποράς. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι επιλεγμένες εργασίες και άρθρα των μαθητών που προέκυψαν από τη συμμετοχή τους στα προγράμματα και την εκπαιδευτική επίσκεψη θα δημοσιευθούν στην εφημερίδα του Ομίλου Δημοσιογραφίας του σχολείου, η οποία αναμένεται να κυκλοφορήσει τον Μάιο.


Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Η Γνώμη Κιλκίς- Παιονίας διευκρινίζει στους αναγνώστες της ότι θεωρεί αυτονόητο το δικαίωμα του σχολιασμού και της κριτικής έκφρασης, όταν αυτό φυσικά δεν στοχεύει στην απαξίωση, στην ύβρη και στην προσβολή ατόμων και θεσμών.

Το αναγνωστικό κοινό θα πρέπει να γνωρίζει ότι η Γνώμη, επιδιώκοντας μια υγιή και αμφίδρομη επικοινωνία, δεν δημοσιεύει ανυπόγραφα σχόλια, αλλά ούτε και σχόλια ρατσιστικού, προσβλητικού και υβριστικού περιεχομένου.

Τα ενυπόγραφα άρθρα τέλος, εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας.