Ενώ η κατάσταση στα δημόσια σχολεία, ενάμισι μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων, είναι εκρηκτική, με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών σε όλη τη χώρα και εκατοντάδες χιλιάδες διδακτικές ώρες χαμένες, αποτέλεσμα των εξοντωτικών περικοπών που οδηγούν τη δημόσια εκπαίδευση σε κατάρρευση, Διευθυντές Εκπαίδευσης προχωρούν σε καταργήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων. Με εντελώς αντιπαιδαγωγικό τρόπο, αγνοώντας τις ισορροπίες των σχολείων και τις ευαισθησίες των μαθητών, καταπατώντας τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών, «αποφασίζουν και διατάσσουν» καταργήσεις τμημάτων, δημιουργώντας πολυπληθή τμήματα πολύ υπερβαίνοντα τους 25 μαθητές, προκειμένου να εξοικονομήσουν προσωπικό, αδιαφορώντας για τη σωστή εκπαιδευτική-μαθησιακή διαδικασία. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν οι καταργήσεις τμημάτων στην Κάλυμνο και τη Γ’ Αθήνας. Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει αυτές τις πρακτικές και απαιτεί από το Υπ. Παιδείας να καλύψει αμέσως τα κενά εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα και να σταματήσει την καταστροφική πολιτική υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης. Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ συμπαραστέκεται στον αγώνα των ΕΛΜΕ και των τοπικών κοινωνιών ενάντια σ’ αυτήν την πολιτική.
Καλά αυτά που λέει η ΟΛΜΕ, αλλά ας μας πει επιτέλους ο Θέμις Κοτσιφάκης τι πρέπει να γίνει με τους δεκάδες που περισσεύουν χωρίς ωράριο, με τους δεκάδες που είναι στα γραφεία χωρίς αντικείμενο (στη διεύθυνση του Κιλκίς 36)και με αυτούς που κανένας δεν ξέρει που είναι. Έλεος ας πάψει η υποκρισία αυτή .Στο νομο Κιλκίς δεν έκλεισε κανένα σχολέιο, μάλιστα ιδρύθηκε καινούργιο δεν έκλεισε κανένα τμήμα και ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα δεν ξεπερνά τα 25 παρά σε ελάχιστα τμήματα και πουθενά δεν είναι 30 ενώ ταυτόχρονα περισσεύουν αρκετοί καθηγητές.Υπάρχουν άλλα σοβαρότερα προβλήματα να ασχοληθούμε όπως π.χ. το οικονομικό και ο ΕΟΠΥΥ
ΑπάντησηΔιαγραφή