Υπάρχουν εκπαιδευτικές Περιφέρεις με μισό εκπαιδευτικό προσωπικό (π.χ. Δυτική Αττική, Κυκλάδες), σχολεία χωρίς του μισούς δάσκαλους για να καλύψουν τα πρωινά τμήματα με αποτέλεσμα να δηλώνουν αδυναμία λειτουργία.
Η κατάσταση οξύνθηκε εξαιρετικά εξαιτίας της παρατεινόμενης αδιοριστίας στο χώρο της εκπαίδευσης.
Για πέμπτη συνεχή χρονιά έχουμε μηδενικούς διορισμούς. Την ίδια στιγμή, για πρώτη φορά τα τελευταία είκοσι χρόνια, δεν έχει γίνει καμία απολύτων πρόσληψη αναπληρωτών.
Τη φετινή χρονιά το σύστημα έχει τιναχτεί κυριολεκτικά στον αέρα, μια και οι αναπληρωτές έχουν κληθεί να κάνουν αιτήσει πρόσληψης μέχρι 11/9, που σημαίνει ότι οι πρώτες προσλήψεις αδυνατούν να γίνουν νωρίτερα από τις αρχές Οκτωβρίου!
Το επόμενο διάστημα θα γίνουν κάθε μορφής αλχημείες για να «εξαφανιστούν» τα κενά, όπως:
· Κατάργηση ολοήμερων τμημάτων,
· διάλυση των υποστηρικτικών δομών (τμήματα ένταξης, υποδοχής),
· υποστελέχωση των ειδικών σχολείων,
· εξαφάνιση της παράλληλης στήριξης,
· αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών,
· ευρεία χρήση των υποχρεωτικών υπερωριών,
· υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών σε άλλα ΠΥΣΠΕ – ΠΥΣΔΕ,
· συμπτύξεις τμημάτων και συγχωνεύσει σχολείων,
· ευρεία μετατροπή παγίων εκπαιδευτικών αναγκών σε πιλοτικές ώστε να απορροφούν ΕΣΠΑ.
*Ιωάννης Κ. Λιναρδάκης,
Υπεύθυνος Γραφείου Καινοτόμων Σχολικών Δραστηριοτήτων,
Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς,
Αν. Αιρετός ΠΥΣΔΕ Κιλκίς, Γενικός Γραμματέας Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Κιλκίς,
Μ.Sc., Σχολική Ψυχολογία – Διαχείριση Κρίσεων στην Εκπαίδευση,
Μ.Sc., Διοίκηση των Σχολικών Μονάδων – MUNDIS.
Η κατάσταση οξύνθηκε εξαιρετικά εξαιτίας της παρατεινόμενης αδιοριστίας στο χώρο της εκπαίδευσης.
Για πέμπτη συνεχή χρονιά έχουμε μηδενικούς διορισμούς. Την ίδια στιγμή, για πρώτη φορά τα τελευταία είκοσι χρόνια, δεν έχει γίνει καμία απολύτων πρόσληψη αναπληρωτών.
Τη φετινή χρονιά το σύστημα έχει τιναχτεί κυριολεκτικά στον αέρα, μια και οι αναπληρωτές έχουν κληθεί να κάνουν αιτήσει πρόσληψης μέχρι 11/9, που σημαίνει ότι οι πρώτες προσλήψεις αδυνατούν να γίνουν νωρίτερα από τις αρχές Οκτωβρίου!
Το επόμενο διάστημα θα γίνουν κάθε μορφής αλχημείες για να «εξαφανιστούν» τα κενά, όπως:
· Κατάργηση ολοήμερων τμημάτων,
· διάλυση των υποστηρικτικών δομών (τμήματα ένταξης, υποδοχής),
· υποστελέχωση των ειδικών σχολείων,
· εξαφάνιση της παράλληλης στήριξης,
· αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών,
· ευρεία χρήση των υποχρεωτικών υπερωριών,
· υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών σε άλλα ΠΥΣΠΕ – ΠΥΣΔΕ,
· συμπτύξεις τμημάτων και συγχωνεύσει σχολείων,
· ευρεία μετατροπή παγίων εκπαιδευτικών αναγκών σε πιλοτικές ώστε να απορροφούν ΕΣΠΑ.
*Ιωάννης Κ. Λιναρδάκης,
Υπεύθυνος Γραφείου Καινοτόμων Σχολικών Δραστηριοτήτων,
Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς,
Αν. Αιρετός ΠΥΣΔΕ Κιλκίς, Γενικός Γραμματέας Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. Κιλκίς,
Μ.Sc., Σχολική Ψυχολογία – Διαχείριση Κρίσεων στην Εκπαίδευση,
Μ.Sc., Διοίκηση των Σχολικών Μονάδων – MUNDIS.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Η Γνώμη Κιλκίς- Παιονίας διευκρινίζει στους αναγνώστες της ότι θεωρεί αυτονόητο το δικαίωμα του σχολιασμού και της κριτικής έκφρασης, όταν αυτό φυσικά δεν στοχεύει στην απαξίωση, στην ύβρη και στην προσβολή ατόμων και θεσμών.
Το αναγνωστικό κοινό θα πρέπει να γνωρίζει ότι η Γνώμη, επιδιώκοντας μια υγιή και αμφίδρομη επικοινωνία, δεν δημοσιεύει ανυπόγραφα σχόλια, αλλά ούτε και σχόλια ρατσιστικού, προσβλητικού και υβριστικού περιεχομένου.
Τα ενυπόγραφα άρθρα τέλος, εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας.